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p:ki:index [2026/03/12 16:51] – [Mit KI Lernprozesse unterstützen] Ralf Kretzschmarp:ki:index [2026/04/24 17:42] (aktuell) – [Grundlagen Sprachmodelle] Ralf Kretzschmar
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 +===== Mensch & KI =====
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 +ℹ️ Mit Besorgnis nehme ich wahr, dass viele Schülerinnen und Schüler KI-Chatbots zu ihrem Nachteil einsetzen. Die Ursache sehe ich vor allem in fehlendem Wissen und in ihrer Haltung gegenüber dem Einsatz von KI-Chatbots. Daher habe ich diese Kapitel zusammengestellt, mit dem Ziel, aufzuklären und aufzuzeigen, wie man zusammen mit generativer KI wachsen kann. Über kritische Rückmeldungen würde ich mich freuen.
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 +=== Mit KI Lernprozesse unterstützen ===
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 +  * Variante Gymnasium (9tes Schuljahr): [[:p:ki:lernpartner_gym]] [gem[:p:ki:lernpartner_gym]]
 +  * Variante Sekundarschule (7tes Schuljahr): [[:p:ki:lernpartner_sek]] [gem[:p:ki:lernpartner_sek]]
 +=== Mit KI die eigene Entwicklung unterstützen ===
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 +  * Gymnasium (10tes Schuljahr): [[:p:ki:entwicklung_gym]] [gem[:p:ki:entwicklung_gym]]
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 +===== Grundlagen Sprachmodelle =====
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 +ℹ️ Das grundlegende Konzept von Sprachmodellen wird mit N-Grammen erklärt (SoekiaGPT).
 +  * [[:p:ki:soekia_gpt]] [gem[:p:ki:soekia_gpt]]
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 ===== Grundlagen Data-Mining & neuronale Netze ===== ===== Grundlagen Data-Mining & neuronale Netze =====
  
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 Repetitionskapitel, falls das Thema später einmal erneut aufgegriffen wird Repetitionskapitel, falls das Thema später einmal erneut aufgegriffen wird
   * [[:p:ki:fische_nachlese]] [gem[:p:ki:fische_nachlese]]   * [[:p:ki:fische_nachlese]] [gem[:p:ki:fische_nachlese]]
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-FIXME Mittlerweile nutzt p5.js die Variable THRESHOLD selbst. Daher wird bei den Programmen eine Warnung ausgegeben (sie funktionieren aber trotzdem). Sobald die aktuellen Klassen mit dem Thema durch sind, ersetze ich THRESHOLD durch GRENZWERT und passe die Texte an. 
  
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-===== Zusammen mit KI Lernen ===== 
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-=== Mit KI Lernprozesse unterstützen === 
-ℹ️ Mit Besorgnis nehme ich wahr, dass viele Schülerinnen und Schüler KI-Chatbots zu ihrem Nachteil beim Lernen einsetzen. Die Ursache sehe ich vor allem in ihrer Haltung gegenüber dem Einsatz von KI-Chatbots. Daher habe ich dieses Kapitel zusammengestellt, das darauf eingeht, wie Lernen funktioniert und danach aufzeigt, wie Lernprozesse durch den Einsatz von KI-Chatbots unterstützt werden können. Über kritische Rückmeldungen würde ich mich freuen. 
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-  * Variante Gymnasium (9tes Schuljahr): [[:p:ki:lernpartner_gym]] [gem[:p:ki:lernpartner_gym]] 
-  * Variante Sekundarschule (7tes Schuljahr): [[:p:ki:lernpartner_sek]] [gem[:p:ki:lernpartner_sek]] 
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-FIXME Eine weitere Einheit ist zum (Auf-)wachsen mit KI geplant, dabei wird es darum gehen, welchen Einfluss generative KI auf das Erlernen des Umgangs mit Emotionen, Entscheidungfindung und anderen Menschen hat. Inspiration sind so weit: "Raising Humans in the Age of AI: A Practical Guide for Parents" von Nate B. Jones((Jones, N.B., "Raising Humans in the Age of AI: A Practical Guide for Parents", natesnewsletter.substack.com, November 2025, ULR: https://natesnewsletter.substack.com/ , Abgerufen 17.02.2026)), die Think-Tank-Studie "A new direction for students in an AI world: prosper, prepare, protect"((Burns, M., et al., "A new direction for students in an AI world: prosper, prepare, protect", Center for Universal Education at Brookings, January 2026, URL: https://www.brookings.edu/articles/a-new-direction-for-students-in-an-ai-world-prosper-prepare-protect/ , Abgerufen 17.02.2026)) und das c't-Magazin Titelthema "Wie KI-Müll das Internet vergiftet"((Giselmann, H., et al., "Wie KI-Müll das Internet vergiftet", in c't magazin für computer technik, heise, Vol. 5, Februar, 2026)). 
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 ===== Grundlagen maschinellen Lernens ===== ===== Grundlagen maschinellen Lernens =====
  
-ℹ️ Ein vertiefter Blick auf die Funkionsweise maschnellen Lernens in vier Teilen mit zunehmendem Mathematikgehalt+ℹ️ Ein vertiefter Blick auf die Funkionsweise maschnellen Lernens in vier Teilen mit exponentiell zunehmendem Mathematikgehalt
   * [[:p:ki:machinelearning1]] [gem[:p:ki:machinelearning1]]   * [[:p:ki:machinelearning1]] [gem[:p:ki:machinelearning1]]
   * [[:p:ki:machinelearning2]] [gem[:p:ki:machinelearning2]]   * [[:p:ki:machinelearning2]] [gem[:p:ki:machinelearning2]]